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精选优质文档-倾情为你奉上认识几分之几【学习内容】人教版小学数学三年级上册第八单元92页例4、例5.【课程标准描述】能结合具体情景初步认识分数，能读写分数。【学习目标】1、 通过操作活动能初步认识几分之几。2、 通过具体情景，能感悟数形结合的思想方法，发展数感。3、 通过操作，能提升观察、判断、逻辑思维等能力【学习重点】初步认识几分之几，会读写几分之几的分数，知道几分之几的含义，建立初步的分数概念【评价活动方案】1.通过动手折一折，涂一涂，认识其他分数以评价学习目标1。2.通过把10分米长的彩带平均分成10分，任意取其中几份，用分数表示以评价学习目标2。3.通过分层次练习，认识几分之几的分数以评价学习目标3。【学习过程】一、活动引入，激发兴趣上节课我们学习了几分之一，你能用你手中的正方形纸表示你喜欢的一个几分之一的分数吗？（学生折纸、涂色，表示出长方形纸的几分之一。）展示，并让学生说说是怎么想的。师：如果在你们刚才的纸上涂2份或3份又该用哪个分数表示呢？今天我们就来认识“几分之几”（板书课
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