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精选优质文档-倾情为你奉上7.2.2三角形的外角学习目标: 1、使学生在操作活动中,探索并了解三角形的外角的两条性质。 2、利用学过的定理论证这些性质。 3、能利用三角形的外角性质解决实际问题。学习重点、难点: 重点:三角形外角的性质。 难点:运用三角形外角的性质解决有关角的计算及证明问题。自主探究: 请同学们自学教材P74 P75页的内容,动手操作并解决问题: 1、三角形的内角和定理是: 。 2、如图1,把ABC的一边BC延长到D, 得ACD,我们把ACD叫做三角形的 角。思考:在ABC中,除了ACD外,还有那些外角?请在图2中分别画出来;以点C为顶点的外角有 个;所以,ABC共有 个外角;外角ACD与内角ACB的关系是:互为 角。【归纳1】三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角;每一个三角形都有
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