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2018学年人教版五年级下册语文期末试卷 (2).doc

1、2018 年人教版五年级下册语文期末试卷 120 分钟 满分: 100 分 班级: 姓名: 得分: 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 一、基础知识:( 40 分) 1.按要求填空。( 10 分) ( 1)“擒拿”的“擒”读( ),部首是( ),意思是( )。 ( 2)“骤雨”的“骤”读( ),部首是( ),意思是( )。 ( 3)“举世闻名”的“举”读( ) ,意思是( )。 ( 4)“张冠李戴”的“冠”读( ),意思是( )。 2 改正下列词语中写错的字。( 8 分) 震 感( ) 掘强( ) 博 斗( ) 配 服( ) 维 一( ) 船弦( ) 追 悼( ) 矿 野(

2、) 3.按要求写词语。(分) 把下面的词语补充完整,并按感情色彩的不同,分两类写下来。(只写序号)(分) 赏心 ( ) 目 滥 ( ) 充数 张牙 ( ) 爪 亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋,认真审题,细心作答,别忘了把字写工整!祝你成功! 雪中送 ( ) ( ) 首挺胸 阴谋 ( ) 计 坚 ( ) 不拔 ( ) 头丧气 自高 ( ) 大 ( )( ) 选择恰当的关联词语填在括号里。( 8 分) 无论都 哪怕 也 不但而且 只要就 赵明( )再学校积极参加劳动,( )在家里也能主动做家务。 ( )是好朋友,我们( )要按原则办事。 ( )大家团结一致,( )没有克服

3、不了的困难 ( )严冬酷暑,他( )坚持锻炼身体。 4.修改病句。( 10 分) 我站在操场上,看着练习身体的同学们。 有一天,我经常看到李老师给同学们补习功课。 小组会上,大家互相作了自我批 评。 我们一定克服不对的缺点。 全校老师和班主任都观看了我们的演出。 5.找出比喻句,在括号里打 “ ”。( 4 分) ( 1)我们好像在哪见过面。 ( ) ( 2)他瘦得像一只小猴子,可跑起来特别快。 ( ) ( 3)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜。( ) ( 4)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 ( ) ( 5)黄河是中华民族的摇篮。 ( ) 二、阅读能力:( 30 分

4、) 高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那( )而( )的秆子,给人以( )和( )。尤其使我( )的是高粱的根,它不但在看不见的地下扎得( ),而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处,向下长着许多气根,有点像榕树的根,用手摸摸,是那么( ),像鹰爪一样,它们( )抓住大地,仿佛擒拿住一个庞大的活物。 ( 1)根据课文内容,在括号里填上适当的词。( 4 分) ( 2)下面句子意思相同的在括号里打“”,意思不同的打“” 高粱全没有一处不具有鲜明的个性。 ( ) 高粱全身没有一处具有鲜明的个性。 ( ) 高粱全身处处具有鲜明的个性。 ( ) 高粱全身有一处具有鲜明的个性。 ( ) ( 3)根据这段

5、话的内容填空。( 7 分) 这段话主要写了高粱的两个特点:一个是 , 另一个是 。( 4 分) 联系上下文说说,高粱的这两 个特点形成的原因是 。 2.读下面短文,联系圆明园的毁灭一文新学的知识,完成文后的作业。( 15 分) 面对被毁的圆明园 我走在那荒废的湖,那曾经映着宫灯,也映着战火,荡着歌舞,也荡着枪炮的波浪已经畏缩,空遗一片凹凸和残破。草已经很绿,还有稻,而且茂盛,遮掩着湖心湖岸的废墟,那些木桥 .亭子和水边许多精美的建筑,在很久以前的战火中毁掉,只有一座残桥 还拱着它石砌的背,毁了半边,还有半边,撑到今天,接通着另一座园子的波浪。 湖边有一棵树,是棵古老的数,现在只有根了,这园子的

6、树曾经都很风流,连同那些石兽 .华表和珊瑚等等,身价也很精彩,惹得那些劫夺者军舰大炮,举着火把来取它们,能取走的都取走了,然后出现在富丽堂皇的博物馆里,成为人们惊叹的对象。而这里只有根。它有许多跟须,那跟须足够粗壮,百年风雨陪着它们从泥土里出来又往泥土里扎进去,翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了翘在那里,翘起一枝很绿的树叶。它们死死活活缠在一起,缠成一个结,那是一个仇和恨缠起的结。 ( 1)填空:( 5 分) 文中带点的词 “宫灯”“歌舞”指的是 , “战火”与“枪炮”又 指的是 ;画线的句子“空遗一片凹凸和残破”指的是开头所写的 。 画曲线的句子中的“博物馆”是指 的博物馆,文中的“对象”指的是前文叙述的 。 ( 2)选择(正确的序号填在括号里)( 6 分) 本文所记叙的是( ) A.圆明园正处在辉煌时的景象。 B.圆明园被毁灭后当时的景象。 C.圆明园被毁后一百年后的景象。 作者选择里一棵树来写,表达中心思想的方法与我们学过的( )一课基本相同。 .再见了,亲人 .一个苹果 .蟋蟀的住宅 .白杨 “那是一个仇和恨缠起的结。”这个结尾表达了( )。 .树对当年侵略者的感情。 .广大人民对当年侵略者的感情。 .作者对当年侵略者的感 情。 ()简答:面对百年后圆明园被毁的惨境,说说你的感想?(分) 三 .作文:( 30 分) 我敬佩的一个人

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