1、2018 年人教版 五年级下册语文期末试卷 120 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 一、 拼音和汉字。 1、 读拼音写生字。 Jing wei ju liao qin hao （ ）赛 （ ）依 （ ）束 （ ）亮 （ ）拿 自（ ） dao sou xi ren （ ）念 咳（ ） 清（ ） 坚（ ） 2、 为下列词语中加点字选择正确读音。 曲 折（ qu qu） 哺 乳（ bu pu） 大 厦 （ sha xia） 转 动（ zhuan zhuan） 处 理（ chu chu） 符 合（ fu fu） 3、 用下列形近
2、字组词。 驰（ ）榜（ ）旷（ ）脑（ ）稳（ ） 弛（ ）膀（ ）矿（ ）恼（ ）隐（ ） 4、 按要求填空 （ 1）“曳”用音序查字法应查字母（ ）；读音是（ ）。 （ 2）“兆”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第四笔是（ ）。 （ 3）“固执”的“执”读（ ），部首是（ ），意思是（ ）。 二、 词语、 1、 选词填空 强烈 激烈 猛烈 大家争论得很（ ）。 雪，在太阳光照耀下闪射出（ ）的银光。 大炮吼叫，一阵比一阵（ ），钢铁向敌人头上倾倒。 2、 选出带点词的准确解释，把序号填在括号里 闻： A、消息 B、听见 C、用鼻子嗅 （ 1）空山不见人，但 闻 人语响。（ ） （ 2
3、）我刚走进公园，就 闻 到一股花香。（ ） （ 3）每天我都看中央电视台的“新 闻 联播”节目。（ ） 拍： A、用手掌打 B、浪涛冲击 C、拍打东西的用具。 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！ （ 1）小红把网球 拍 弄坏了（ ） （ 2）我 拍 掉身上的土。（ ） （ 3）浪花 拍 打着两岸的岩石。（ ） 3、 用直线把下面的词语搭配起来。 晴朗的 麦浪 严肃 榜样 沸腾的 天空 严格 胜利 金黄的 花朵 光辉 批评 鲜艳的 工地 辉煌 要求 4、 照样子写叠词。 亮晶晶 （ ） （ ）（ ） 欢欢喜喜（ ）（ ）（
4、） 5、 在不是同类的词语下面画上横线。 （ 1）茄子 丝瓜 西瓜 豆角 冬瓜 （ 2）工人 农民 医生 儿童 教师 （ 3）回族 壮族 汉族 民 族 满族 三、 句子 1、 修改下面的病句、 （ 1） 校园里屹立着一棵棵白杨。 （ 2） 昨天下午，我去姑姑家玩了一整天。 （ 3） 他虽然自己学习很认真，但是能够帮助别人。 （ 4） 几个小朋友齐声乱嚷起来。 2、 判断下面各题，正确的打“”错误的打“ ”。 （ 1） 哺乳动物是用肺呼吸的，鲸是哺乳动物，所以鲸用肺呼吸。（ ） （ 2） “一只只鸬鹚又像士兵似的，整齐地站在船舷上”这句是比喻句。（ ） （ 3） “一时恍恍惚惚的，天空里又像这个
5、，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。”因为看的时间长了，眼睛花了，所以才恍恍惚惚的。（ ） 3、 照样子换一种说法。 例：河里，一群小鱼在游。 河里，游着一群小鱼 。 一群小鱼在河里游 。 天空中，一只雄鹰在飞翔。 。 4、 在括号里填上恰当的词语，使句子表达得更具体。 （ 1）（ ）梅花（ ）盛开着。 （ 2）（ ）田野上长着（ ）庄稼。 （ 3）一条（ ）小河（ ）流向远方。 四、 课文理解。 1、鹿柴的作者是 代诗人 的作品。诗中描绘的是 的幽静景色。 2、可爱的草塘一文中“啊，一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼 前”。这句表达了作者 心情。 3、十里长街送总理一文中“两旁的人行
6、道上挤满了男女老少”“向东 望不见头，向西望不见尾 ”。这说明 。 4、我的伯父鲁迅先生这篇课文作者通过 忆 、 、 、 四件事，充分体现 了鲁迅先生的高贵品质。 五、 阅读短文，回答问题。 （ ） 一个风和日丽的星期天，我们到钓鱼台去春游。同学们有的扛着捕鱼网，有的提着标本夹，还有的拿着钓鱼竿，大家迈着轻快的步子，说着唱着向钓鱼台走去。 春天的钓鱼台美极了。清澈的河水潺潺地流着。两岸都是茂密的树林，树枝在微风中摇，好像在欢迎我们。小山坡上开遍了各种颜色的花朵，有红的，有黄的，有紫的 田野里一片绿油油的麦苗，像绿色的地毯一样。 我们在树林里愉快地跳舞、唱歌。小鸟被响亮的歌声惊动了，一齐飞起来，
7、一会儿又都落在远处的树枝上。 我和燕燕坐到河边的树荫下钓鱼。我们拿着鱼 竿，抛出鱼钩，鱼漂打破了平静的水面，圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。忽然，鱼漂一动，我把鱼竿一扬。鱼！一条银白色的鱼钩上来了。 夕阳西下，晚霞染红了半个天空。我们爬上小山坡，望着青青的山，绿绿的水，茂密的树林，望着这可爱的大自然，不约而同地唱起歌来！ 我们的生活多么幸福， 我们的生活多么快乐。 1、 给短文加个标题，写在文前（ ）里。 2、 用“ ”短文分成三段。 3、 第二自然是围绕 这句话写的 ，具体写了 等景物。 4、 摘录文中一个比喻句，并说说是用什么比喻什么。 5、 归纳短文的主要内容 六、 作文 题目：一件既有意义又有趣的事 要求： 1、把事情的经过写具体，把怎么有趣、有意义写清楚。 2、语句要通顺、连贯。
