2018学年人教版五年级下册语文期末试卷.doc

1、 2018 年人教版 五年级 下册 语文 期末 试卷 时间： 120 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 第一部分：基础知识积累与运用。（ 30 分） 一、看拼音写词语 j sh sh m fng i j ju zho di w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhn y tuc ddu ho p zhn chun sha ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打 “ ” 尴（ jin gn ）尬 渗 (cn shn )透 戈 (g gu) 壁 匕 ( b b )首 倭

2、(w wi ) 瓜 撵 (nin lin )跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语： AABB ABCC ABAC 带 “马 ”字成语： 四 、按要求 ，改写句子。 1.这比山还高 ， 比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。 (缩句 ) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 五 、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。 1

3、.一叶渔船两小童， 。 2. ，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰： “ ”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外 5. 生死之交。 第二部分：阅读积累与运用。（ 30 分） 一、阅读桥选段，回答下面的问题。（ 13 分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉 。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！ ” 有人喊了一声： “党员也是人。 ” 老汉冷冷地说： “可以退党，到我这儿报名。 ” 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细

4、心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！ 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说： “你先走。 ” 老汉吼道： “少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上 木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被

5、人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 1.“瞪 ”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（ 2 分） 2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（ 3 分） （ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉 （ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 3.用 “”画出比喻句。用 “”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（ 3分） 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。 ”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（ 2 分） 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。 ”看到这里

6、你想说什么？（ 3 分） (二 )阅读短文，回答问题。（ 17 分） 马和马驹 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。 小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时 光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说： “近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥 沙；我们在这里呼吸的空气刺

7、激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。 ” 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。 天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小 马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。

8、马驹一发现嫩草，就急忙去吃。 “啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！ ”他喊起来， “哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了 让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀 !” 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。 老马温和地对他说 ： “我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。 ” 1.给第 三 自然段 加恰当的标点。（ 3 分） 2.这篇短文主要讲什么？（ 2 分） 3.下列四组词语中，意思相近的一 组是（ ）。（ 2

9、分） A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧 C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度 4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（ 3 分） 5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（ 2 分） 6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（ 2 分） 7.联系实际谈谈你如何理解 “享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。 ”这句格言的含义？（ 3 分） 第三部分：习作。（ 40 分） 同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？ 要求： 1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。 2、文章以书信的格式来写。 3、题目自拟。字数在 400 字左右。