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中小学校园欺凌产生原因及防治策略(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中小学校园欺凌产生原因及防治策略 摘要:近期中小学校园欺凌问题的出现,引起了各方密切关注,这一问题对学生、学校及社会都产生了不良影响。本文从校园欺凌概念出发分析中小学校园欺凌发生的原因,提出了政府、学校和家庭三方面的应对策略。关键词:校园欺凌;中小学;防治策略 近年来,随着大众媒体对校园欺凌报道的不断增加,该问题在公众视野的频繁出现,引发了社会各界对这一问题的热议和重视。2016年4月,国务院发布了关于开展校园欺凌专项治理的通知,要求各地对校园欺凌进行专项治理,此次治理覆盖全国中小学,表现出国家对治理这一问题的决心。 一、校园欺凌的概念和类型 (一)校园欺凌概念 当前国内外对于校园欺凌的定义尚未统一。奥维尤斯是第一个对校园欺凌作出定义的人。他认为,若一名学生长期且多次受到一个或多个学生的负面行动,那表明他遭到了欺凌。史密斯认为欺凌具备3个主要特点:故意、反复以及个体间的力量的差异。 因此,校园欺凌指的是在学生间发生的,处于强势地位的学生故意对较为弱?莸难?生实施反复性的肉体及心理上的伤害

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