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中山陵前的追忆教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上山美版品德与社会五年级下册2.中山陵前的追忆龙泉镇满贡小学 纪涛教材分析本课是依据品德与社会课程标准(实验稿)“我是中国人”第4条的要求编写。旨在引导学生通过多种形式的探究学习,了解孙中山及其他仁人志士不屈不挠的革命斗争历程,感觉中国人民为寻求救国救民的道路而进行的不懈努力,认识中国民主革命斗争的曲折与艰难,懂得珍惜今天的幸福生活,树立刻苦学习、立志成都、报效祖国的远大志向和追求真理、百折不挠的奋斗精神。教学目标情感态度价值观目标懂得革命斗争的艰难,珍惜今天幸福生活,树立远大的理想,增强克服的勇气。能力目标(1)培养学生搜集、整理信息的能力(2)激发学生的探究兴趣。知识目标(1)了解中山陵。(2)探究孙中山进行的主要革命活动。(3)知道其他仁人志士为探索救国救民的道路而前仆后继、浴血奋斗的事迹。教学重点难点本节课的教学重难点是以中山陵为切入点,通过孙中山早期的革命活动,以及辛亥革命后期孙中山继续为革命做出的努力,体现出革命道路的艰难。在学习艰难的革命道路的同时,一方面要突出

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