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精选优质文档-倾情为你奉上教案分数的基本性质应店中心小学 阳建林【教学目标】 1经历探索相等分数的分子、分母变化规律的过程，使学生理解分数的基本性质。2能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。 3培养学生观察、分析和抽象概括的能力。【教学重点】理解分数的基本性质。【教学难点】发现和归纳分数的基本性质，并能应用它解决相关的问题。【教学过程】一、复习引入1看算式快速得出结果。15 3 150 301500 300师：这三个算式有什么特点？谁能说说这就是我们四年级学过的什么性质？（商不变性质）2在除法里有商不变的性质，在分数里会不会也有类似的性质存在呢？这个性质是什么呢？ 二、新授课1通过探索，发现规律师：老师这里有3张同样大小的正方形纸，这里，我们将它们平均分，分别涂上不同颜色，你能用分数把它们表示出来吗？自己拿出学具（三张小正方形纸和彩笔）试一试。学生自己完成任务
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