温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7663915.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(人教版四年级数学下册第六单元整理和复习教案(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上整理和复习 小数的加法和减法教学内容: 小数加减法复习课。教学目标: 通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.能够对一些能简算的题简算。能力目标:进一步培养学生计算能力和灵活解题能力。情感目标:培养学生的学习兴趣。教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。教学难点:如何有序整理知识,并能够形成完善合理的知识网络。教具准备: 多媒体课件。教学过程:一、创设情景,回忆梳理 师:下面是四年级一班4名同学50米赛跑成绩如下图:你能根据给出的信息提出什么数学问题? 学生思考后,自己提出问题并解决这个问题。学生:(通过学生的计算和比较,回忆本单元所学习的小数的加减法竖式计算,加减法混合运算,小数加减法的简便计算。在完成这些知识体系的回忆后,再适当的回忆在计算过程中运算定律的应用。)师:我们通过解决这些提出的问题,就已经把本单元所有计算的类型都复习了一遍。还有什么不明白的地方吗?学生提出自己不明白的问题,先由其他学生帮助,如果是共性的问题则由老师
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。