2018年人教版四年级下册语文期末试卷 (2).doc

1、 2018 年人教版 四年级 下册 语文 期末试 卷 时间： 120分钟 满分： 100分 班级： 姓名： 得分： 一、书法比赛开始了，看谁写得最棒！ （ 4 分） y chn wn yn c xi pn sh 二、火眼金睛 。（ 5 分） 辨（ ） 徽（ ） 憾（ ） 浙（ ） 峦（ ） 辩 （ ） 微（ ） 撼（ ） 淅（ ） 恋（ ） 三、词语大练兵 。（ 9 分） 1、把下面的词语补充完整。 气（ ）（ ）坏 （ ）（ ）会神 （ ）阔无（ ） 2、找出下面词语中的三个错别字，并改正。 随心所遇 全神惯注 不假思索 胆大忘为 迷惑不解 改为 改为 改为 3、划去搭配不当的词语 。 发现

2、（问题 意见） 观赏（动静 风景） 改善（态度 条件） 发挥（群众 作用） 增进（友谊 信心） 改正（缺点 思想） 四、对号入座 。 （填序号） （ 5 分） 引号的用法：表示特殊含义，需要强调；表示特殊的含义； 表示特定的称谓；表示讽刺和否定；表示引用的部分。 （ 1）父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！” （ ） （ 2）说“认识”，其实我并不了解他。 （ ） （ 3）她的歌唱得很动听，同学们都称她为“百灵鸟”。 （ ） （ 4）只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！ （ ） 题号 一 二 三 四 卷面 综合评价 等级 亲爱的同学， 又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中， 你一定

3、又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ （ 5）“六一”儿童节是我们最快乐的日子。 （ ） 五、择优录取 。 （给多音字选择正确的读音，并填在括号里） （ 3 分） h hu h 1.它们 和 （ ）乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和 （ ）谐的田园风景画。 2.田野 里，什么声响 和 （ ）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？ 六、 句子 训练营 。（ 10 分） 1 山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） 2 我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。（缩句） 3 湖畔，到处角角

4、落落是割草的孩子。（修改病句） 4 科学家在一间屋子里 横七竖八 地拉了许多绳子 。（用加点词造句） 5. 文成公主撒了这把羊毛。这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。 （用关联词连成一句话） 七、 课文 直通车 。（ 2+3+3 分 =8 分） 1乡下人家是按照 顺序和 顺序交叉描写的 。 其中“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”一句把 当作 来写，形象地呈现出了“雨后春笋”的画面。 2雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。 3安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个

5、盲女孩神奇的灵性抓住了。 “神奇的灵性”是指 。 你从“竟然”一词中体会到了什么？ 八、 活学活用。（ 8 分） 1、小明整天沉迷于游戏，老师用“ ， ”告诫他，要趁着年轻，好好努力，不要到了年老一事无成，只留下伤悲。 2、“ ” 这句名言告诉我们一定要尊老爱幼。 3、秋天，来到宁静的山村，望着满园的菊花 ，我不禁想起了陶渊明的一句诗“ ， 。” 4、学校图书馆要张贴一些名言，请你推荐一条： 。 九、 阅读 智慧岛 。（ 8+10 分 =18 分） （一） 鱼游到了纸上 （节选） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其

6、实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼 的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为

7、一体了。 1、 联系选文理解下列词语的意思。（ 2 分） 一丝不苟： 融为一体： 2、 用“ ”画出青年看鱼的句子，用“ ” 画出青年画鱼的句子。（ 2 分） 3、 你认为文中的青年人是个怎样的人？（ 1 分） 4、 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”谈谈你对这句话的理解。（ 3 分） （二） 两个背包 普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可 不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。 人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好法子，可以巧妙地安 排这两个背包。他把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把

8、装有自己不足的那个背包挂在身后。 这样，人从老远就能看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大的悲剧是，你永远对自己的短处置若罔闻。 1写出下列词语的近义词。（ 2 分） 处置 ( ) 固然 ( ) 2根据意思从文中找出相对应的词语。（ 3 分） (1)有独特见 解或创造性构思，与众不同。 ( ) (2)大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。 ( ) (3)放在 边，好像没有听见一样，不予理会。 ( ) 3普罗米修斯给每个人挂了两个背包，一个里面装着 ，另一个里面装着 。人类把装着 的背包挂在自己胸前，把装着 的背包挂在身后。（ 2 分） 4“这样安排留给自己的更大 的悲剧”，这个“更大的悲剧”是指什么？（ 3 分） 十、习作芳草地 。 （任选一题） （ 30 分） 1本学期你在生活、学习中遇到了哪些困难？请选择一个写下来，要注意把克服困难的过程写具体，题目自拟，语句要通顺， 400 字左右。 2题目：我的梦。 要求：语言简洁，思路清晰，注意适当运用拟人、比喻等修辞手法，把文章写生动、具体。