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精选优质文档-倾情为你奉上全等三角形说课稿尊敬的各位评委，各位老师：大家好，我是丰宁县平安堡中学教师，温喜森。今天，我说课的内容是：人教版数学八年级上册第十二章第一节全等三角形的第一课时，下面，我将从四个方面阐述对本节课的理解与设计，他们分别是：教材分析，教法与学法分析，教学过程，教学评价和反思。1、 教材分析 全等三角形是人教版数学八年级上册第十二章第一节的教学内容。本节课是“全等三角形”的开篇，是全等三角形全等的条件以及全等三角形的判定的基础，也是进一步学习其它图形的基础之一。教材分析主要体现在以下三个方面：1、 教材地位与作用 本章是在学过了线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识以及一些简单的说理内容之后来学习，为学习全等三角形奠定了基础。通过本章的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识，为学习其它图形知识打好基础。同时，三角形全等是两个三角形间最简单、最常见的关系，为下节课三角形全等的判定做好知识的铺垫。 2、教学目标 根据以上对教材的地位和作用，以及新课标对本节课的要求，我将教学目
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