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精选优质文档-倾情为你奉上课题： 三角形的面积教学目标1、运用已有的知识、转化的数学思想，推导出三角形的面积公式，并能正确计算三角形的面积。2、通过三角形面积公式的推导，培养学生的合作、观察、分析、归纳、交流的能力和创新精神。3、通过动手操作，和对图形的观察、比较、培养学生的形象思维和逻辑思维能力，发展学生空间观念。教学重点难点1、理解并掌握三角形面积的计算公式2、理解三角形面积计算公式的推导过程教学用具学生准备同样大小的直角三角形两个、锐角三角形两个、钝角三角形两个、剪刀、尺子教学过程一、复习1、复习平行四边形、长方形面积公式的推导方法 请同学们回忆一下前面我们学过的平行四边形的面积是怎样推导出来的？（学生口述）2. 计算下面长方形和平行四边形的面积 4厘米 7厘米 4厘米
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