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精选优质文档-倾情为你奉上识别真假人民币教学设计一、活动目标：（一）知识与能力目标：1、认识人民币，了解人民币的面值、图案和作用。2、在小组探究识别真假人民币的方法的过程中培养学生的小组合作能力、自主探究能力，在展示过程中培养学生的展示能力和评价能力。（二）过程与方法目标：感受小组合作识别真假人民币的过程，并在这一过程中掌握识别真假人民币的方法。（三）情感态度价值观目标：1、在小组合作中培养学生的合作意识和探究意识。2、在识别真假币的过程中渗透德育教育，帮助学生树立拒绝人民币的意识。二、活动重难点：使学生掌握识别真假币的方法，并会正确运用这些方法识别真假人民币。三、活动准备：第五套人民币2-3套，假币5张，“识别真假人民币的研究”表格、荧光小手电、放大镜各5，课件、礼物盒。四、活动年级：四年级五、活动过程：一、创设情境，激趣导入：1、师出示礼物，引导学生猜测。2、师：你对人民币有哪些了解？学生汇报。3、出示人民币的构造图（出示图片），引导学生观察交流。4、师生交流人民币的作用，引出“收到假币的视
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