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精选优质文档-倾情为你奉上品德与社会：春天的故事教学设计教学目标：1、了解改革开放与人们生活水平提高的关系。2、进一步学习采用访问或采访的方法搜集信息的能力。 3、感悟我国改革开放30年来所取得的巨大成就和社会生活所发生的翻天覆地的变化，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。教学过程：一、以歌曲春天的故事引入，激发学生兴趣1、孩子们，你们喜欢听歌吗？平时都喜欢听什么歌？2、老师今天也给大家带来一首歌，歌的名字就叫做春天的故事，仔细听歌，并认真看歌词，看你能从中获取哪些信息？（播放歌曲春天的故事，并同时出现歌词。3、这位老人是谁？（邓小平）4、中国迈出了新的步伐，这就象征着我国的春天已经来到了，在你的印象中春天是什么样的？（充满生机的、气象万千的、万物复苏的。）5、这些词都是用来形容春天的，今天老师也带大家走进春天的故事（板书课题）二、交流、讨论课前同学们回家调查的情况，看看三十来人们生活的变化1、你们知道邓小平爷爷为什么要制定改革开放的方针吗？现在让我们来了解在此之前人们的生活状况。拿出课前调查的
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