精选优质文档-倾情为你奉上小学语文课堂教学资源的开发与利用策略随着新课改不断深入，如何合理开发与利用课程资源，是我们教师所应思考的问题，也是我们从事教育教学工作的重要任务。小学语文课程标准指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。” 这对我们语文老师提出了新的要求和更深层次的思考。要求我们教师从“大语文观”出发，充分利用课本和课本以外的语文资源，激活学生浓厚的学习兴趣，发挥学生已有的知识经验，链接相关的背景知识和已有的生活经验，扩充知识领域，开拓知识视野，有效地提高学习效率。一、教材资源 教材是教学之材。我们要深入钻研教材，充分利用教材中资源。一要以文本为依托，增加阅读容量。在学习文本后补充相关材料，拓展延伸，扩大学生的阅读量。使课内阅读与课外阅读相结合，形成阅读链。如学习了猴王出世要求学生阅读西游记；学习了草船借箭要求学生阅读三国演义；学习景阳冈要求学生阅读水浒传；学习了毛主席的诗词清平乐六盘山阅读毛主席的其它诗词；学习了向往
