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精选优质文档-倾情为你奉上整理通假字师者，所以传道【受】业解惑也 受：通“授”，传授，讲授 或师焉，或【不】焉 不：通“否”，表否定 授之书而习其句【读】者。读，通逗”，阅读中的断句一词多义【师】 古之学者必有师：（名词，老师） 巫医乐师百工之人：（名词，擅长某种技术的人或者是乐师） 吾师道也：（名词做动词，学习） 师道之不传也久矣：（名词作动词，从师） 吾从而师之：（意动用法，以为师） 则耻师：（动词 拜师） 师者，所以传道受业解惑也：（名词 老师）（者也判断句） 【之】 择师而教之：（代词，指代人） 郯子之徒：（结构助词，这） 古之学者：（结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的”） 道之所存，师之所存也：（结构助词，用在定语和名词性的中心语之间，相当于现代汉语的“的”。）（不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的，即“之”后必是动词；而两个“所存”是“所词短语”，“所词短语”都是名词性的。）
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