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精选优质文档-倾情为你奉上平等待人一、教学依据：“知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。”“体会和谐的共同生活需要相互尊重。懂得爱护公共环境和设施，遵守公共规则体现着对他人的尊重。”二、教学目标：知识目标：把握平等的内涵；知道人在人格和法律地位上是平等的；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。能力目标：学会平等对待他人尤其是处境不利的人，并提供力所能及的帮助；养成遵循道德、遵纪守法、爱护公物、保护环境的良好习惯，能够做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。情感、态度、价值观目标：树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识，体会平等和尊重在社会交往中的重要性。教学重点和难点：本课的重点是使学生真正树立起作为一个公民所具有的平等意识，尊重意识。本课的难点是使学生在日常生活中做到平等待人，并进而尊重他人，尊重社会，尊重自然。教学过程导入：欣赏动画郑板桥饮茶动画中的掌柜在招待客人郑板桥时为什么会分别用“坐、茶”，“请坐、上茶”，“请上坐、上好
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