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精选优质文档-倾情为你奉上数学学科渗透环境教育计划一、指导思想 认真贯彻学校环保教育计划，明确数学学科在环保教育中的意义与作用，在数学课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与和实践，并利用所学的知识与技能解决实际生活中的问题。二、主要工作1、初步了解在小学数学教材中涉及到的环境科学知识。2、了解当前重要的环境问题，树立保护和改善环境的意识。3、培养环境道德观，把环境道德教育作为思想品德教育的一个重要方面。4、发展环保技能。5、发展运用所学的数学知识和方法解决环境问题的能力。6、培养批判性思维，建立科学的世界观和可持续发展的思想。 （二）要求：1、低年级（一、二年级）： 侧重于简单的、初步的环境知识。如通过对图形、物体、动物的认识以及对有关环境的简单应用题学习，并适时开展游戏与实践活动 ，让学生体验环境的美，培养学生爱护环境的意识。2、 中年级（三、四年级）： 侧重于了解或理解基本的学科知识，学会或掌握一定
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