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学会合理消费的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用学会合理消费的评课稿听课记录：一、复习提问1、怎样理解共同富裕在不同历史时期的不同作用？（单个提问，不会再问，并总结）二、导入新课（一）提问：什么是月光族？卡奴？学生回答教师总结（有意思的提问,引起了学生的兴趣并活跃了课堂气氛）（二）提问：老师要买液晶电视，同学们给我推荐一下，买什么品牌的好，原因是什么？学生：创维、便宜。松下、质量好、售后服务好。TCL、 便宜、功能多，对眼睛好。教师：买创维的，我是一个爱国者，它各方面都比较好。（二）、教师在五一休假期间，要消费5000元钱，同学们建议一下，该怎样用？学：带着老婆去公园游玩，（学生笑并说：没有老婆怎么办？，老师也笑）。和家人去饭馆吃饭，增加家庭氛围，巩固亲情。购物、捐款、存银行、买保险。教师对各种方法以此讨论，并最终制定出方案。（三）教师提问：假如你们有100元钱，你自己怎样消费？学:买学习用品、食品、请同学们到外面吃饭，买学习资料，寸银行等。教师提问：那种比较合
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