温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7680620.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（定点超越教育教学反思(共9页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
定点超越教育教学反思范文仅供参考，自行编辑使用定点超越教育教学反思关于对学困生的转化教育已经不是什么新鲜的话题了，这个沉重话题曾引起教育界的大讨论，各路名家众说纷纭，但现实教育中，我们不得不说对学困生的教育取得成效不理想。归根结底来说是理论关注得多，而行之有效的方法谈得少。教育的春风什么时候才能吹到学困生这块角落？教育者有责任去起开这个沉重的话题，直面学困生。在此我想借助有关管理学中“定点超越”的理论，来谈谈对学困生的转化工作的开展，以期达到抛砖引玉，引起教育工作者更多的思考。一、“定点超越”理论的提出针对学困生的心理特点并结合教育的实际，我开展了长期的调查研究，摸索出一条对学困生转化有一定成效的方法“定点超越”教育。“定点超越”理论（Beachmarking）是20世纪90年代初由西方管理学发展起来的新理论，它是指企业将产品，服务和其他业务活动与自己的竞争对手或某一方面的领先者进行连续对比衡量的过程。定点超越内涵可以归纳为四个要点：对比；分析和改进；提高效率；成为最好。正因为如此定点超越又称为“比学赶
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
