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寻找密码课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用寻找密码课后反思本课的主题是合作共享，归属学习管理领域。合作共享学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，它鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。本课通过各组共同完成一个任务的游戏，使学生在体验的过程中经历茫然、思考、试试看、豁然开朗的感受，体验到合作和共享为任务完成所带来的高效和MKM。重点是学生在游戏过程中能否真正投入，体验从缺少工具到想办法解决问题的心理历程。难点是学生能够敞开心扉，畅所欲言，将自己的真实想法表露，并经历心理转变的过程。为完成重难点目标，我创设了轻松的畅谈氛围，以音乐为渲染，场地布置温馨，以合作小组为单位摆放桌椅，并通过适当的引导语适时正面导向，充当一个倾听者和引导者的角色，使学生真实体验、真实转变、真实收获。辅导过程分为这样几个部分:故事导入-解读规则-游戏体验-分享感受-联系实际-积累内化。1体验最真实。游戏中学生可能会呈现出学生从不知该干什么到懂得与同学分享合作的状态，这就是游戏成功的一个表现。
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