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封建社会的兴盛和衰亡教学设计范文仅供参考，自行编辑使用封建社会的兴盛和衰亡教学设计教学目标知识目标通过学习，了解封建制生产关系萌芽及其产生的过程产生，了解封建社会生产力发展的原因、表现。从封建制生产关系的特点入手，使学生认识到封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础；封建剥削的主要方式是榨取地租；森严的等级制度是建立在封建土地所有制基础之上的，封建国家实现君主专制制度；封建国家的本质是地主阶级统治和压迫农民阶级的工具，农民阶级和地主阶级的利益根本对立，两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。通过教学,使学生认识到农民阶级反抗地主阶级的最高形式是农民起义和农民战争，农民起义和农民战争具有历史的局限性。能力目标1、利用史料分析，培养学生的分析、辨别的能力。2、通过教材中所给材料与小栏目，结合“自读自悟”教学环节，培养学生的阅读与理解能力。3、在全面分析封建社会的基础上，初步学会辨证、全面地看问题的能力。4、注重“自读自悟”教学环节，逐步培养探究学习的能力。思想认识目标通过古代社会的更替变迁，体会生产力与生产关系
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