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小学一年级语文下册元宵节教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学一年级语文下册元宵节教学设计教学过程一、谈话导入1喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画）2那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（屏显：元宵节的晚上，在一起。）今天，老师和同学们一起再来过一次元宵节好吗？（板书课题：元宵节）点评：通过看动画激发兴趣；激发引导学生带着问题，有目的地观察；联系生活实际，适时安排“语文天地”中的内容。二、初读课文，认识生字1老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读）2大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。（指名答，板书：yun）3找一找，yun都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后4人一组，互相帮助，试读这些词。4指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节汤圆团圆圆又圆）5给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。6反复认读，强化识字。自由带拼
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