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小学二年级下册数学课三位数连加教学实录范文仅供参考，自行编辑使用小学二年级下册数学优质课三位数连加教学实录一、教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级（下册）第3940页。二、教学目标1. 使学生经历自主探索三个数连加算法的过程，掌握三位数连加的算法，会用竖式正确计算；能根据加数的特点，合理选择比较简便的算法进行计算。2. 在解决实际问题的过程中，引导学生进一步体会数学与生活的联系，增强数学意识。3. 进一步培养学生自主探索、合作学习的意识。三、教学实录师：我们先做一组口算题。出示：6 + 9 = 7 + 6 = 8 + 8 =4 + 7 = 9 + 5 = 7 + 9 =3 + 9 + 4=4 + 8 + 8 = 6 + 8 + 9 =3 + 9 + 7 = 4 + 6 + 8 = 6 + 8 + 2 =教师请完成速度较快的小组“开火车”报得数，其余学生核对。师生共同讨论三组连加算式的算法，引导学生体会比较简便的算法。评析：三
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