小学体育弯道跑的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学体育弯道跑的教学设计一、指导思想：根据“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”。重视学生的主体地位，培养学生的运动兴趣,给学生一个快乐的情境，让他们从愉快中去体验,使学生身体、心理、社会适应得到发展,成为课堂上快乐的小主人，发展个性，促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼,使他们健康的成长。二、教材分析弯道跑是水平三的教学内容,属于田径教学范畴。本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的,为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础。通过以问题“夏令营”为切入点进行导入，让学生尽快进入小主人的角色；紧接着用激情的音乐做背景，奔跑的游戏来迎接学生参加体育锻炼，既培养了学生创造力，又培养了学生的主动学习的意识。通过合作探究、互相交流等方式，在激情的游戏活动中开阔视野,增长知识,初步掌握弯道跑的技能,提高弯道跑的能力。三、设计思路俗话说“兴趣是最好的老师，玩耍是少儿的权利”。本课就是按照学生学习的心理顺序来设置情景，寓教于乐，乐中施教。让学生开开心心地在“玩中学”、
