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小学信息技术图片获取有方法说课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术图片获取有方法说课稿一、教材分析图片获取有方法是小学信息技术教材第四册第一课的内容，教学的对象是小学四年级的学生。这一单元内容是用ACDSee软件来制作屏幕保护的程序，也是教材第一次接触信息处理的过程。图片获取有方法归纳了获取图片的一些方法，重点介绍利用ACDSee软件来获取Flash动画中的图片。教学目标：1、知识性目标掌握利用ACDSee软件截取Flash动画中图片的方法，理解屏幕保护程序的作用，掌握简单的屏幕保护程序设置的方法。2、技能性目标总结获取图片的一般方法，并用适当的格式保存该图片。通过学习和实践，培养学生操作能力、自学能力和获取信息的能力。3、情感性目标培养学生继续学习信息技术课程的兴趣，尊重学生的个人喜好，尊重个体差异，注重自信心的培养。教学重难点：重点：1、利用ACDSee软件截取Flash动画中图片；2、以适当的方式保存图片难点：1、利用ACDSee软件截取Flash动
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