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小学六年级语文检测试卷分析(共3页).docx

小学六年级语文检测试卷分析范文仅供参考,自行编辑使用小学六年级语文检测试卷分析打开语文试卷,一股清新的气息扑面而来,字里行间透着浓浓的人文关怀气氛,鼓励性语言开卷可见,还未动笔便有了成功的信心,本应该紧张的期末考试却能让人轻松愉悦的开始。所以我们认为:这次质量检测试卷出得妙。为了进一步推进我校语文课程改革,更新办学理念,解放教师的教学思想,扩大学校的教学成果,现就本次语文检测情况作如下分析:一、对试卷总的印象“语文是工具性与人文性的统一。”试卷中这两点得到充分体现,难易、分量适中,具有一定的指向性,试卷题目给以后的语文教学指明了方向。试卷设计,凸现双基要求,强调积累运用,关注学生的能力发展。着力引导教师在教学中打牢“双基”,提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯,提高语文素养的目的。体现重点:要求掌握的基础知识和基本技能。“拼音”“汉字”“词语”是语文学习的基础。“语文大厦”的构建离不开这一砖一瓦。在试卷第二题“能拼会写”题中就直接检测了学生基础知识掌握程度,写句子、写作文也能影射出学生的基础是不是很扎实,没有扎实的语文

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