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小学四年级美术下册聚聚散散的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学四年级美术下册聚聚散散的教学设计教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表示与欣赏评述相结合的有趣的课，引导同学在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时：2课时教学目标：1、让同学通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养同学动手动脑的能力。2、通过欣赏吴冠中的作品和同学作品扩大同学视野，加深同学对聚和散的理解，培养同学的欣赏能力。教学重点：体会聚和散的感觉教学难点：用各种形式表示聚和散教学思路：第一课时一、欣赏导入1、让同学欣赏吴冠中的作品，请同学说说作品中的内容和自身的感受。2、教师介绍吴冠中的作品，引导同学发现作品中的点的位置和发生的肌理效果。3、出示课题聚聚散散二、体会大师作品中的韵律：这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？”在大师的作品中春如线疏、密为我们描绘了不同的春天，你能比较一下
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