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小学四年级鸟情的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用小学四年级鸟情的优秀教学设计一、知识教学点1自学课文,理解课文内容。2.自读课文,感知课文内容。借助工具书读准字音。3.围绕阅读提示,深入探究课文内容。二、学法指导1自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。2小组合作研讨。3班内汇报交流。三、教学过程(一)导入1.出示喜鹊图片2.介绍喜鹊喜鹊:鸟,嘴尖,尾长,身体大部分为黑色,肩和腹部为白色,叫声嘈杂。民间传说听见它叫,将有喜事来临,所以叫喜鹊。(二)学习课文(自学为主)1.通读课文理解课文内容。(课文记叙了我喜鹊的一件事:我养了一只喜鹊,有一天,我去上学,在应到时,喜鹊居然飞到了我的肩上。)2.自学课文,找出描写我和小花感情深厚的词句。3.指导感情朗读(指读、自由读、齐读。)4.教师归纳相机板书(文中体现我和小花感情深厚的词句,要允许学生畅所欲言,从不同角度谈出自己的看法和感受。如:每天一放学,我就给它捉小虫吃。把它捧进屋里。他常常伴我左右。小
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