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小学数学青岛版二年级下册总复习教学案例范文仅供参考，自行编辑使用二、复习统计知识：1.这么多同学都在参加比赛，我们一起来运用以前学过的分类统计的知识统计一下吧。2.我们可以怎样分类？（学生可能会考虑到按男女统计，或者是按照运动项目的不同来统计。）3.那么就按同学们说的，根据运动项目的不同来统计，完成统计表。4.课件出示统计表。5.展示学生的统计表，观察统计表，你发现了什么？（引导学生学会看统计表，并能从中发现问题。）6.课件出示推铅球的成绩表。这是老师记录的这些小同学推铅球的成绩。7.老师想很快就能看出有多少人的成绩在4米到5米之间，可以怎么办？8.你能不能来帮帮老师？9.赶快统计一下，填好统计表。（课件出示统计表）10.展示学生的统计表，你发现了什么？11.关于统计的知识，你还学会了什么？设计意图 借助教材设计的这一情境，设计一个推铅球成绩的统计表，让学生运用学过的知识自主统计，独立解决出现的问题，提高解决问题的能力。在学生展示自己的统计结果时，教师既要引导他们说出自己的想法、
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