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小学美术六年级科幻故事中的艺术形象教学设计范文仅供参考，自行编辑使用教学目标：1、知识与技能：（1） 认识科幻故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征；（2） 能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2、过程与方法：了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3、情感、态度、价值观：辨别科幻故事中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。教学重点：认识著名科幻故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征。教学难点：分析和描述科幻艺术形象的造型特点。兴趣点：（1） 观看科幻故事的影视作品；（2） 以动作模仿科幻人物形象。教学过程：一、课前准备：1、布置学生收集有关的图片资料。2、收集机械人的图片和相关的实物模型或玩具。3、准备相关题材的学生作业。二、课堂导入：1、提问：你知道电影帝国反击战的内容吗？2、播放电影中的经典片段。3、启发：这部电影给你什么样的感觉？你对电影中的哪个角色印象最深？它有哪些特征能说出了吗？与
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