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小学语文语文园地七教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文语文园地七教学设计教学目标1、学写读后感。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长见识，提高认识事物的能力。2、开展一次演讲活动。其目的在于培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强学生的历史责任感。教学过程：一、谈话导入同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧?二、明确要求1、让学生阅读提示，了解什么是读后感及写读后感的作用。2、归纳读后感的特点（1）明确其基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。（2）感是重点。读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，
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