温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7695614.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学语文养花教学设计(共6页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学语文养花教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文养花优秀教学设计教学目标：1、学会用找出中心句来正确领会课文中心思想的阅读方法.2、学会本课的4个生字及19个词意思.3、能分别用计较、关切和关联词“不是就是”“要是就”写句子。4、能熟读课文，背诵课文最后4个自然段。5、感受养花给人们带来的乐趣。教学重点：找出中心句，领会作者养花的乐趣。教学难点：理解养花有哪些乐趣，体会“泪”也是乐趣之一。教学时间：2课时。第一课时教学目标：1、找出中心句，体会作者从哪些方面来写养花的乐趣。2、自学生字词。教学方法：尝试教学法教学过程：一、引入课文1、引入：在四年级，我们学过一篇课文猫，你们知道是谁写的吗？2、老舍是一位热爱生活的著名作家、语言大师，今天我们就来学习他写的另一篇文章养花，来感受一下老舍在养花过程中的喜怒哀乐，他在养花中的乐趣。（板书课题）3、如果让你来写这篇文章，你会写些什么内容呢？（随机板书）养花为什么养花（1）：爱花、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
