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小班科学和雨约会课后反思范文仅供参考，自行编辑使用小班科学和雨约会课后反思哗啦啦，下雨了！幼儿虽然抱怨下雨的日子太没劲了：不能出去滑滑梯，不能奔跑，不能出去散步。可是他们却爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。我利用孩子这个兴趣点，设计了和雨约会这个活动，让孩子撑着雨伞，穿着雨鞋，通过听、看、摸充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。从而真正体现纲要中提出的将教育生活化、生活教育化的精神。和雨约会就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。而孩子们也常喜爱雨天，上个星期的一天，下着雨，孩子们看着外面的雨多想出去玩，可是我没准备好让孩子们拿雨伞、雨鞋，放学我让孩子们准备好雨天里用的用具，星期二拿来。到了星期一这天，天色特别好，孩子们问：“老师你让我们带雨伞，干什么呀？又不下雨。”“先保密，等会儿会下雨的”孩子们一听，都来劲了。我在食堂里准备好水管，接好水龙头，准备“人工降雨”。活动开始，孩子们带上雨伞，穿着雨鞋，来到室外。“今天的天气怎么样？”孩子们一口同声地说：“晴天”。接着“人工降雨”“看，天下着什么？”孩子们欢呼起来：“下雨
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