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常规教育要与激励同行的讲话稿范文仅供参考，自行编辑使用常规教育要与激励同行的讲话稿我们说：“良好的习惯是成功的保证”，一年级是培养良好习惯的最好启蒙时期，孩子从幼儿园来到学校，面对的是一个崭新的环境，新的学校，新的同学，新的老师，一切都是新的。如何使孩子适应学校的各项规则又能高高兴兴地来上学？我们要从孩子的心理出发。可以说“每一个孩子都希望自己是好孩子、好学生。”这一点在该入学的孩子身上体现得更加明显。他们对学校充满地希望，对自己也是充满着希望。我们应该抓住这个“希望”，多采取正面激励，诱导出孩子们强烈的自信心和上进心，为我们的目标所用。奖励制度我们班里制定了一个奖励制度“攒星星+表扬条”评选优秀好少年活动。老师对孩子在校所有的行为规范进行评价，奖励小五角星。开学第一周，老师就告诉孩子这个活动，并开始实施。第一、二周，广发五角星。2周过去以后，孩子们对五角星产生了浓厚的兴趣，这时在以上的实施要求上，加一条违反规定扣五角星。等到10颗金星到了，老师发喜报，拍照片，利用各种途径加强宣传，发表扬条，家长能满足孩子的小心愿。孩子们非常的喜欢，而且它是老师
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