纪录片创作复习参考资料.doc

1、4 辨析专题片和纪录片的异同：相同：1 都是取材真实的现实生活，都以真实性、现实感作为创作生命（只内容和拍摄方法）2 表现手法，纪实特质，都采用纪实主义拍摄手法区别：1 反应生活方式不同：纪录片以事信人，专题片以理服人 2 表现手法不同：纪录片采用新闻镜头属于新闻范畴，专题片表现生活需要，多采用艺术镜头 。 3 时空处理不同：纪录片采用进行时来再现生活，专题片则可以灵活运用。 4 镜头运用方式不同：纪录片采用头牌、隐性拍摄，专题片用艺术表现 5 结构形态不同：纪录片一般以时间变化纵向结构，专题片采用空间变化横向结构 6 思维方式不同：纪录片思维立足展现生活，专题片则是在展现生活的基础上表达思想

2、7 纪录片的内涵： 1 纪录片是非虚构非表演的影视纪实艺术 2 纪录片是对客观世界进行记录的影视作品 3 纪录片是一种意识形态的表达方式。 纪录片的本质特征是视听形象纪实性。8 纪录片的片种属性：（一）表现对象的非虚构性 a 纪录片艺术的影像本性：再现物象原貌，照相本性，纪录片的本质特征是视听形象纪实性 b 纪录片艺术的永恒主题：人，以人为主表现对象 c 纪录片的照相本性与思辨性共存，通过主观意识反应客观现实。 （二）内容领域的丰富性 a 纪录片的选题范围是非常广泛、丰富的，自然的、人与自然的，历史的、人与社会的，人与人的题材，这些都可以纳入纪录片创作者的视野。b 我国目前的纪录片题材多集中于

3、社会生活层面，对资源题材。科技题材历史题材等方面涉及较少。C 扩宽题材的范围，一方面需要有资金、设备、人员、技术等条件的支持，另一方面也需要纪录片工作者随时将关注的目光投向更广阔的世界。唯有这样，纪录片的发展才会出现一片更广阔的前景。 （三） 艺术手法的多样性 纪录片是多种艺术手段的综合产物（四）语言元素的综合性 字幕（说明画面、抒发导演情感，调节影片节奏甚至确定影片风格、激发观众好奇心调动气氛，转场）镜头语言（长镜头是纪实性电视纪录片增强真实感的重要美学手段）画面语言（叙事和表意） 、音响语言（也叫同期声） 、文学语言（指解说词） 、音乐语言9 纪录片的社会功能：（一）传播知识和舆论导向功能

4、 作为一种意识形态的载体，纪录片具有一定的社会功能：反应生活，记录历史，传播知识和舆论引导、审美作用等，也存在社会功利性。 （二）记录历史和解释历史的功能 它最直接的功能就是记录，真实记录丰富多彩、纷纭复杂的现实生活。由于他真实，所以具有文献性。 （三）情感沟通和信息交流功能 纪录片在社会现实生活中起到了传播真实的信息，扩宽人们的视野，交流和宣泄人们情感、启迪人的智慧，引导人们去思索的作用。 （四）给人以愉悦的功能 优秀的纪录片是艺术创造，他真实，因而具有真实美，它万巨额人们熟悉但熟视无睹的情况，因而产生陌生的距离美。10 纪录片的分类：（我国） （一）纪实型专题节目：指用自然朴实的方法，真实

5、地报道、反应社会生活和人文现象的电视专题节目。 （二）创意型节目：指在生活真实的基础上，渗透创作者浓重的主体意识，具有较强的创作意识的电视纪实节目11 纪录片使用电影艺术的母体，在电影艺术的不断发展中陆续分化出故事片、新闻片、动画片等不同片种。电视普及后，纪录片在电视上空前发展，出现了“电视纪录片” 。12 外国纪录片的起源和发展（一） 卢米埃尔简单纪实的原始电影 1895 年卢米埃尔兄弟发明电影，被称为活动照片。代表着纪录电影的开端。坚持“影片是再现真实生活工厂大门 火车进站（二） 弗拉哈迪（美国）和北方的纳努克（1）纪录片之父是罗伯特.弗拉哈迪。纪录片创始人。 北方的纳努克是第一步完整意义

6、上的纪录片。 （2） 北方的纳努克是一部有人物、有故事、充满诗情画意的现实生活的纪录片，他是写实传统与技术主义的矛盾产物。弗拉哈迪的创作主题：赞扬现代文明入侵以前的自然美和人性美。弗拉哈迪的重要贡献：坚持非虚构的原则下，积极介入生活、真实性生活场景和作者主观感情的完美结合。利用搬演，某些东西与事实不符。（3） 北方纳努克的主要艺术方法技巧：1 歌颂美而回避丑的美学原理。他对现代文明的破坏痛感不提及，而不遗余力表现古文明的善与美。2 与被拍摄对象长期交友相处 3 把悬念和戏剧性引入了纪录片。用故事片的手法表现非虚构的人生故事，使纪录片故事化，并积极的介入。4 大量运用长镜头拍摄，猎取海豹等场景。

7、5 在选择拍摄和选择编辑基础上，运用画面组接突出细节，创造节奏变化和艺术氛围，使作品高潮迭起，引人入胜。6 利用字幕增强效果。 （4） 北方纳努克 摩阿拿 亚兰岛人 路易斯安那州的故事 （自传体的拍摄，故事中的小男孩是其童年象征）成为弗拉哈迪四部自由电影。共性，寻找一家人的传统。12 苏联的电影眼睛和英国记录电影运动（1）苏联两位电影大师 爱森斯坦（电影艺术大师，故事片创作） 、吉加.维尔托夫（在新闻片基础上创作纪录片，并酝酿完备记录电影理论“电影眼睛” ）1923 年维尔托夫一电影眼睛派的名义发表了电影眼睛：一场革命的宣言，标志着前苏联纪录电影史上的电影眼睛学派的成立。（2）电影眼睛理论主张

8、：a 强调摄影机的特殊功能，主张不断挖掘这方面的潜能 b 认为多视角的机械“电影眼睛无所不能，不受限制 c 主张抢拍和隐蔽拍摄，反对拍摄中的认为干预 d 强调电影剪辑的功能 e 强调电影的任务是反应社会主义现实，肯定纪录片的教育功能f 主张电影人到生活中去，通过日常生活反应社会变化，平凡事例展现伟大主题。电影眼睛的局限在于:让作品流于技术主义层面。（3）格里尔逊（画面+解说）英国，首次使用“纪录电影“一词，把纪录电影创作概括为对真实事物作创作性处理，呼吁把摄影机和话筒从摄影棚里解放出来，面对现实生活，关注社会问题。代表作：漂网渔船 住房问题 煤矿工人 造船工厂 吸烟的危害丰富的粮食等。 （艺术

9、事业顺利）（4）格里尔逊电影理论形成过程中重要的两件事：前苏联导演爱森斯坦的战舰波将金号在美国的上映，他看到了纪录片的呼吁功能宣传、鼓动功能。二是与弗拉哈迪的会晤，电影把握环境、观察生活和选择现实场景方面的能力，可以用于一种新的、有生命力的艺术形式中。 （5） 漂网渔船反应英国捕鲱工业的纪录片，为英国“创造性电影”的开山之作，唯一一部影片。 （6）格里尔逊学派的艺术理念：a 重视电影的认识功能，强烈纪录电影要剖析社会问题 b 主张直接把电影用于宣传教育 c 主张创造性处理生活场景，主张纪录融入主观意识 d 对故事片持完全否定态度 e 善于摄影技巧和蒙太奇 f 把现场录音和解说词作为影片的有机部

10、分。(7)格里尓逊模式通过画面与解说词、音乐相配合的形式，来反映重大社会问题，阐述明确的社会改良主张。它的弊端:解说词通常被认为是令人反感的“上帝之声” ，带有浓重的说教意味，要慎重。(8)格里尔逊和弗拉哈迪的比较人物 弗拉哈迪 格里尓逊内容上 力图呈现人类生活的不同文化传统、不同生活方式。 执着于揭示现实生活现象中蕴含的热点、主题。创作方法上坚持“艺术化”纪录，其实质是发现，即通过自然素材影像来发现传统生活的戏剧。坚持“政论化”纪录，其实质是阐述，即阐明对社会生活现象持有的观点。原因：坚持一种“解决问题式”的纪录电影创作方法，要求在记录电影中阐述为社会公众普遍关注的主题，而不是一种倾向于艺术

11、美的探索或反映现实的影像实验。13 形象化文献-纪录电影三大巨匠（1）佩尔.洛伦茨 美国电影评论家洛伦茨认识到电影的巨大社会价值，亲自拍摄探讨重大主题的纪录片，1985 年获得国际纪录片协会颁发的终身成就奖。 破坏的平原 河流（2）莱尼.里芬施塔尔 德国女导演，1931 年创立制作公司，拍摄才华得到希特勒赏识。代表作德意志的胜利 奥林匹克 （是纳粹主义雕塑作品在电影中的诠释） （艺术事业顺利）（3）尤里斯.伊文思 荷兰人 先锋派电影（抽象电影）强调由一组一系列画面组成，只中节奏没有情节，更没有故事把电影中的运动、节奏、印象以及造型美感作为追求目标称电影是表现运动与节奏的艺术。 他是先锋电影代表

12、人物后转向现实主义艺术之路。伊文思成名作：雨和桥 ，也是公认的欧洲先锋派诗意格调“城市电影” 。伊文思在中国拍摄了：四万万人民 、 早春 、 愚公移山 、 风的故事 。尤里斯.伊文思区别于其他大师的特点：创作活动持续时间最长从 20 世纪 20 年代直到 80 年代末，摄制活动范围最广从欧洲起步，足迹遍及五大洲，纪录了时代的脉动，见证了许多世界大事。14 论影视到写实学派20c60s 二战，政府支持纪录电影用于政事格里尔逊式纪录片风靡。（一）政论影视的特点：（1）强调解说和现场声在影片中的作用（2）主观意识强（3）作品主要用于组织、宣传教育（4）大量运用形象资料、蒙太奇编辑技巧（二）实电影（主

13、动）1961 法国让.鲁什与艾德加.莫兰合拍的夏日纪实第一部旗帜性作品。引发了一场关于真理电影的争论。创作风格：直接把握人物、运动或事物的现实性。（三）直接电影（被动）创作者罗伯特.德鲁和理查德.利科克，代表作 1960 年跟踪拍摄两个总统竞选活动的初选创作风格：创作必须符合生活内在规律，用富有戏剧性的电视语言来叙述故事。 （四）直接电影和真理电影的区别：（1 创作中主观成分的策略不同，真积极介入，直接极力隐退自我（2）拍摄对象选择标准不同，真选会交流的人。我国内地的影视纪实艺术长期沿用宣传教育模式，是格里尔逊式的中国化。文革期间出现反应人民群众艰苦创业精神的优秀作品红旗渠 深山养路工 泰山压

14、顶不弯腰 。20c80s 由选题狭窄，手法陈旧，样式单一转变为题材广泛，手法新颖样式创新等。20C90S 新纪录片运动，提倡纪实主义，真理再现，代表作望长城是一次成功的突破性探索。在观念和形式上。新纪录片运动在创作理念和艺术手法上的体现：人文光怀与平民视角；关注过程；保持原生态。15 纪录片的艺术特征：（一）纪实本性与政论性如何认识纪录片的政论性？针对热点政治问题，政论是宣传舆论斗争中最犀利的武器之一，而论据的真实，充分则是政论威力所在，纪录片的直观形象无疑是最好的论据。 （二）纪实本性与真实性（1）真实的相对性 纪录片首先必须接受新闻学和历史学真实性原则的制约，否则便无纪实可言。真实性是相对

15、而言的，追求主体作用于客体生活的一种自然状态。 （2）干预于反干预 客观纪实手法和干预手法是获取艺术真实效果的两种不同方法。 （三）纪实本性与文献性文献性是影视纪实艺术的特性之一，体现在影像所记述事件人物，人物谈话及片中引用数字等材料的权威性和学术价值。面对现实，关注社会问题，体现人道主义和平民意识，从选题和创作过程中，体现作品的社会价值。16 纪录片的局限性：1 影像特性的肤浅行、表面性和片面性是对真实的先天折扣。2 视听形象素材作为词语另做他用时，存在被反用的可能性。3 真实的主观色彩对真实性的影响，不同主题反映同一事件都有差异。4 比真实更重要的是观点。17 艺术片的审美特性：（一）自然

16、美（1 平实感 凡人小事的处理方法（2）怯矫饰（3）艺术真理和艺术真实（4）大巧若拙 大巧是艺术铭感和鉴别能力，大巧若拙用貌似无选择的自然记录隐藏主观追求选择。 （二）和谐美 -艺术同化 艺术手段的综合性，多种艺术元素的加入，残缺美营造和谐美（三）意境美 揭示技巧18 纪录片的素材和题材素材：是从社会生活中摄取出来的，未经过提炼和加工的原始材料。题材：是作品中具体表现的、体现主题思想的一定社会、历史的生活事件和生活现象。纪录片的素材与题材：纪录片题材与选题：19 纪录片题材的价值标准：（1）史料知识性：纪录片是用图像写就的历史，记录对象具有历史性意义、信息含量。 （2）社会普遍性 纪录片的选题

17、是否具有社会普遍性是评价纪录片选题的价值标准。 （3）形象趣味性：绝大多数纪录片要通过媒体面对公众，因此观众的需要叶体现了纪录片的价值，创作者必须在选题上挖掘其蕴含的审美趣味（4）突破常规：采用多视角、多层次的思考方式和制作方法，从生活细节中挖掘出平常被人民忽视或者遗忘的闪光点，并用镜头放大。20 纪录片的选题及误区（1）获取题材渠道：来自上级布置任务和共同策划、来自其他媒介或观众、来自生活中的发现和感触。 （2）影响纪录片选题的因素：主观上，主题的思想深度和对课题把握的程度；观众的审美期待和欣赏趣味。客观上，客体所蕴含的理念和意义，被拍摄镜头的可操作性。 （3）纪录片选题的误区（创作有哪些不

18、良风气）：主题先行，一种是听从上级指示，完成任务，另一种是功利心太强迎合评委的青睐；跟风现象，要对拍摄对象足够了解，不能一味跟风；背离真实创作，用虚假扮演或事先安排好情节；主观臆断，不尊重拍摄对象。21 纪录片创作准备阶段（一）筹建创作摄制组（1）纪录片创作模式：独立创片，主创者较为自由、主观、创造性的发挥自己的创作才能；栏目化纪录片，把纪录片商品化，主创者受制片人、栏目定位和风格的限制。（2）纪录片创作的运行模式：制片人中心制，制片人是栏目的行政领导和艺术总监，对创作组进行宏观调控和管理。分级责任制，编导负责管理作品创作，制片人负责管理整体运作。（3）创作摄制组：制片人不但具备创作理念，也是

19、一位电视专家，另外对市场有一定了解。也叫商业艺术家主要责任是根据题材和风格选好导演和摄像。导演、工作范围包括前期拍摄的一部分和后期编辑的全部。摄影在导演的指导下进行前期采访拍摄，图像的摄取和声音的记录。灯光、录音、编辑、设备操作人员。（二）选题的深入调查研究（1）对选题的充分理解：a 文化观点，记录社会发展变迁，通过纪录片对人自身生存状态进行思考；b 平民视点，平民化的视觉以及拍摄心态的平民化；c 受众观点，考虑受众的需求 d 营销观点 纪录片也是商品创作考虑制作周期成本和投入支出。 e 国际交流观点 研究国际主流创作手法等去拍摄适合市场定位的片子。 （2）与投资方的充分沟通：栏目化纪录片必须

20、考虑，媒体的控制和所有者、消费大众、导演和制片人，并综合这三者的政治利益和商业利益。 （3）采访：纪录片创作，无论采用什么制作方法，深入采访使作品成功的首要条件。采访分为屏幕前采访、屏幕后采访。屏幕后采访的任务：a 多有关当事人进行全方位的感性考察，以确定对方是否能成为拍摄对象；b 对当事人建立融洽的人际关系，以便实际拍摄过程中得到对方默契配合；c 掌握并构想与片子未来构架有关的叙事信息；c 为拍摄寻找切入点；e 对现场拍摄进行视觉上的设计。 （4）故事素材的发现和材料收集：利用媒体资源，道听途说，有关人士的反馈和提供(5)实地勘察 a 技术因素，光线、声音、电源 b 美学因素。造型角度、音响

21、角度。（三）采访与拍摄：(1)两种采访方式：a 先期采访，有明确采访对象、有具体采访提纲、有对采访对象搜集文字材料的计划。b 拍摄采访，对采访内容有一个总体了解和评价，跟踪拍摄未知结果的事件，充分运用挑、等、抢的技巧。(2 )采访方法与作品风格：写实（主要采用摄影采访报道型）和写意风格（先期采访文学型） （3）纪录片拍摄技巧：a 重现，对某一特定人物过去有意义的经历由本人重新演示进行拍摄。b 真实再现，对时过境迁的特定重要情节由他人扮演，或运用光影造型，再现某种特定历史性时刻的环境氛围。c 模拟再现，复原历史的内容和复原行动的跟踪记录，是对古人和今人智慧的同时展示。d 交友拍摄，是通过先期深入

22、生活，把自己置于被采访者之中，与他们成为熟人，因而消除对镜头的陌生感，忘记镜头的存在。e 偷拍，摄取自然状态。22 电视节目中传达信息的基本方式图片 电视节目 解说词 同期声字幕 像部 声部 台词 旁白 音响 图像 音乐23 蒙太奇表现蒙太奇是以相连或是相叠的镜头、场面段落在形式或者内容上的相互对照、冲击产生比喻象征的效果，引发观众的联想创造更为丰富的含义，从而表达某种心理思想情感和情绪。他的主要作用不是叙述情节，是表现事物。表现蒙太奇的组接技巧：平行式组接、积累式组接、对比式组接。联想式。叙事蒙太奇最常用的一种叙事方法，他的特征是以交代情节、展示事情为主旨，按照事情发展的时间流程因果关系来分

23、切组合镜头场景和段落，从而引导观众理解剧情。他有四种句式：前进式、后退式、循环式、片段式（选择若干有的代表性的片段组接） 。抒情性镜头：剪辑率+相应音乐+镜头本身速度+ 特效放慢24 镜头组：按照蒙太奇的规律，把一个个镜头组接在一起表达一个完整的意思。25 长镜头理论（1）法国电影理论家安德烈.巴赞提出的一种与蒙太奇相对立的电影制作理论。长镜头理论主张要在时空连续的前提下绝对客观的记录生活，在屏幕上再现真实具体的生活原生态，一保证屏幕形象真实感、现场感和拍摄的完整性。 俄罗斯方舟 睡觉大事件（2）长镜头和蒙太奇叙事观念的区别：a 蒙太奇具有的主观特性，长镜头具有客观性；b蒙太奇的内容紧凑凝练，

24、长镜头叙事内容全面丰富 c 造型处理上，蒙太奇有较多人工手段长镜头则自然。d 蒙太奇叙事侧重编辑的叙事，长镜头侧重摄影的叙事。E 蒙太奇的叙事有强制的封闭，长镜头是开放的。26 纪录片声音编辑：调查性纪录片与访谈（1） 方式：旁观式、声音参与式、出境采访式（2） 剪辑a 剪辑好作者的形象 b 谈话中插画面是声音蒙太奇的一种形式。作用：使谈话内容形象化；配合讲话扩展信息；消除声音剪辑的痕迹。 （能插入谈话中的画面有两类：与谈话内容有关的画面材料；谈话现场的人和物。注意事项，视听同在，力求声画统一；避免轻率插画面损坏自然效果）c 捕捉自然交谈与争论 d 观点对立与心灵交谈的剪辑（不在同一时空两人采访，对一件事看法相同）e 电话采访对话 f 群众性访谈 g 偷拍声音运用 h 聊天式采访声音剪辑的技巧：a 声音在先，引导画面组接 b 声音可有可无，有和无都是一种效果 c 声音可多可少，可高可低 d 声音可以越远越大 e 声音还可以变物为有