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微生物学课程教学改革探讨论文范文仅供参考，自行编辑使用微生物学课程教学改革探讨论文摘要微生物学是生物技术专业学生必修的专业基础课程，既是生命科学理论研究的核心，又是一门应用性极强的学科。文章从培养实用型生物技术专业人才出发，对微生物学课程教学的改革进行了一些探讨。关键词微生物学；教学改革；师德微生物学是高校许多专业必修的一门专业基础课程，是一门理论性、实践性、应用性很强很广的学科。近几年来，随着分子生物学的迅猛发展，微生物学及其独特的研究方法和手段已广泛地渗透到生命科学的各个领域1。要提高该课程的教学质量，应立足课程基本要求，紧密跟踪国际最新进展，选用和参考国内外优秀教材及教学课件，大胆改革，从教材建设、教学方法和手段、课程内容等方面进行研究。不仅要使学生获得必要、完整、可拓展延伸的专业基础理论知识，而且要使学生具备实践技能和研究技能，培养其创新能力。一、教学内容的改革与探讨微生物学课程是我校生物技术专业三年级学生开设的专业基础课。在这之前学生已经学过细胞生物学、遗传学、普通生物学等课程，所以对部分微生物的特性和形态已经有了一定的了解
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