温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7711639.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（微课下的高中地理课堂实践论文(共5页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
微课下的高中地理课堂实践论文范文仅供参考，自行编辑使用微课下的高中地理课堂实践论文摘要：高中地理是一门极具区域性和综合性的知识学科，在高中地理课堂中积极利用微课开展地理教学具有重要的现实意义。文章主要阐述了地理微课教学的特点，并且就如何实现微课与高中地理课堂的有效融合展开讨论，旨在优化高中地理教学模式，提高高中生的地理素养。关键词：微课；高中地理；教学特点；教学举措高中地理是初中地理的升华，随着受教育程度的不断提高，高中地理知识的学习难度也有所提高。高中地理的知识点相对零散，知识体系也比较复杂，再加上地理学科自身既具有文科特质的逻辑性，又兼具理科特质的抽象性，学生们在学习高中地理知识时比较头疼。微课作为一种新型的教学模式，其可以较好地将地理知识的特性展示出来，更好地促进高中生的地理学习。一、地理微课的教学特点利用微课开展高中地理教学，要有效结合微课教学特点以及地理教学特点，实现两者的有效融合。微课地理教学具有一定的趣味性，通过文字、音视频、等向学生展示相关的地理规律，弥补了传统地理教学中的不足，将枯燥无聊的地理知识以一种生动形象的形
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
