认识厘米和米的练习题A.doc

1、 1 / 7认识厘米和米(一)一、换算单位。5 米=（ ）厘米 3 米=（ ）厘米 100 厘米=（ ）米 500 厘米=（ ）米 1 米 25 厘米=（ ）厘米 100 厘米=（ ）米3 米 30 厘米=（ ）厘米 二、判断（对的画“” ，错的画“” ） 三、在里填上、或。3 米30 厘米 60 厘米100 厘米 2 米20 厘米1 米100 厘米 4 厘米1 米 50 米5 米四、在（ ）里填上合适的长度单位（米、厘米） 。（1）一枝蜡笔长 10（ ） （2）姐姐身高是 1（ ）46（ ）（3）楼房高 40（ ） （4）一把剪刀长 13（ ）（5）一幢大楼高 56（ ） （6）一根丝瓜长

2、60（ ）（7）教室门高 2（ ） （8）写字台高 80（ ）五填空2 / 71、 （1）量比较短的物体，可以用（ ）做单位（2）量比较长的物体或距离，通常用（ ）做单位（3）直尺上从刻度 4 到刻度 10 是（ ）厘米，从刻度 12 到刻度 7 是（ ）厘米。（4）从尺的刻度 2 到刻度（ ）是 6 厘米。2、有三条线段，第一条线段长 9 厘米，第二条线段长 7 厘米，第三条线段长 14厘米（1）第二条线段长（ ）厘米（2）第一条线段比第三条线段短（ ）厘米（3）第三条线段比第二条线段长（ ）厘米（4）三条线段一共长（ ）厘米五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。40 厘米 1 米 1 厘

3、米 10 厘米六、画一画。画一条长 4 厘米的线段。再画一条比它长 2 厘米的线段。画一条比 10 厘米短 7 厘米的线段。画一条比比 7 厘米长比 9 厘米短的线段。七、应用题1工人叔叔修一条 95 米长的路面，修了一天后还剩 36 米，这一天修了多少米？_2服装厂运来白布 46 米，花布 39 米，花布和白布一共多少米？_3 / 7认识厘米和米(二)一、填空。1、我们学过的长度单位有（ ）和（ ） 。2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（ ） 。3、线段必须是（ ） ，而且要有两个（ ） 。4、测量较长的物体的长度通常用（ ）作单位。测量较短的物体一般用（ ）作单位。5、大拇指的宽度大约是

4、 1（ ） 。图钉的长度、田字格的一条边大约长 1（ ） 。伸开两臂的长约是 1（ ） 。6、1 米=（ ）厘米 300（ ）3 米7、1 米里面有（ ）个 10 厘米，有（ ）个 1 厘米。 10 厘米里面有（ ）个 1 厘米。8、 将下列各长度按从小到大的顺序排一排。110cm 40cm 2m 78cm 1m 9、5 米=（ ）厘米 100 厘米=（ ）米 1 米 25 厘米=（ ）厘米 500 厘米=（ ）米 3 米 30 厘米=（ ）厘米 415 厘米=（ ）米（ ）厘米 101 厘米=（ ）米（ ）厘米 110 厘米=（ ）米（ ）厘米二、比大小在里填上“” “”或“”25 厘米2

5、米 100 厘米1 米51 厘米49 厘米 98 米89 米4 / 71 厘米1 米 10 厘米1 米56 米65 米 50 厘米5 米33 厘米3 米 6 米60 厘米三、 应用题1.先画一条长 7 厘米的线段，再画一条比它短 2 厘米的线段。2.画一条比 5 厘米长比 6 厘米短的线段3.一根木头长 1 米，做凳子用去 80 厘米。还剩多少？4.小明家到学校有 50 米，一天他上学走了 20 米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？5.一捆电线长 30 米，第一次用去 5 米，第二次用去 6 米。 （1）一共用去多少米？ （2）还剩多少米？6.（1）每个花坛里栽

6、3 棵树，6 个花坛里可以栽多少棵树？（2）每个花坛里栽 3 棵树，6 棵树能栽几个花坛？（3）一个花坛里栽 3 棵树，另一个花坛里栽 4 棵树，一共栽了多少棵树？5 / 7四、 我会填1.教室门大约高 2（ ） ； 2.手掌大约宽 7（ ） ； 3.小明的身高 128（ ） ； 4.跳绳长 2（ ） ； 5.操场长 100（ ） ； 6.楼房高 40（ ） ； 7.家里的墙壁高约 3（ ） ； 8.手机大约长 10（ ） ； 9.一棵树高约 5（ ) ； 10.铅笔大约长 18（ ） ；11.旗杆高 15（ ） ；12.钥匙长 5（ ） ；13.讲台桌的高大约是 80（ ） ；14.妹妹身高

7、 98（ ） ；15.灯管长 24（ ） ；16.家里的房间长约 5（ ） ；17.妈妈的身高大约 160（ ） ；18.黑板大约长 4（ ） ；19.小红的身高 1（ ）25 厘米；20.小华今年 7 岁了，她的身高是 1（ ）20（ ） ；21.一张床长是 2（ ） ，高是 50（ ） ；认识厘米和米及答案(三)一、判断。别针长 4 米 ( )铅笔长 55 厘米 ( )6 / 7小明高 3 厘米 ( )二、填上合适的单位。（1）火柴棒的长度是 5（ ） 。 （2）小名的身高 130（ ） 。（3）操场的跑道长度是 400（ ） 。 （4）一棵杨树高 12（ ） 。三、下面的图形中，哪些是线

8、段，把它的序号填在括号里。四、画一画。（1）画一条 5 厘米长的线段。*（2）试着画一个每边长都是 5 厘米的正方形。五、数出下图的线段数。六、判断正误。（1）2 米=20（厘米） 。 （ ）（2）300 厘米=1 米。 （ ）（3）一条线段长 8 厘米。 （ ）7 / 7参考答案一、;二、厘米；厘米；米；米三、 四、略五、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6 条） ，再数较小的线段组成的稍长的线段即 2 合一（5 条），依次数出 3 合一（4 条） ，4 合一（3 条） ，5 合一（2 条） ，6 合一（1 条） 。图中线段数就是各条线段的和。654321=21（条）六、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即 1 米=100 厘米。 第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为 2 米=200 厘米。第（2）题也是错误的，原因是没有考虑 300 厘米里应有 3 个 100 厘米，因为 1 米=100 厘米，300 厘米里有 3 个 100 厘米，这题应为 300 厘米=3 米。第（3）题是正确的。因为线段是可以量出长度的。