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心理活动课开设状况分析调研报告范文仅供参考，自行编辑使用调研时间：6月xx日7月xx日调研对象：xx职教中心学生、老师调研地点：xx职教中心调研目的：为了了解本校的心理活动课开展的状况，以及本校师生对心理活动课的需求，特此进行此次调研。调查方式：问卷法和访谈法目前，职中的学生的心理健康状况堪忧。他们由于各种各样的原因出现自卑、厌学、焦虑等消极的心理现象，严重的更有暴力的倾向，对自己和他人的生命完全漠视。而心理健康课可以帮助学生促进身心健康发展，成为能够适应社会生存的人。了解本校的心理健康课开设的.现状并未以后心理健康课的开展提供依据是此次调研的主题。一、心理活动课（心理咨询）开展现状在6月xx日7月xx日开展了此项调研。分别从本校的三个年级中随机抽出两个班进行调查，共得到 96份调查问卷。调查显示，几乎所有的同学回答本校没有开展过心理活动课或者类似课程，但有4位同学回答学校开展过心理活动课。近一半的同学不知道心理活动课的作用是什么，甚至认为没有用。另一半的同学回答知道心理活动课的作用，但也只是简单地认为心理活动课就是调
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