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总也倒不了的老屋教学设计(共7页).docx

总也倒不了的老屋教学设计范文仅供参考,自行编辑使用总也倒不了的老屋教学设计教学目标:1、能一边读一边预测,知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索,结合生活经验、生活常识进行预测。2、知道预测有不同的角度,初步感受预测的好处和乐趣。教学重难点:让学生经历预测的过程,从中学习预测的方法。教学特色:教学有梯度,从扶到放;练习有坡度,从易到难;学习有方法,仔细读、联系想、大胆猜。教学过程:一、猜读导入 了解预测同学们,你们喜欢听故事吗?我们先来看一个有趣的绘本故事。(出示图片,生边猜边读。)师总结:像这样边阅读边有根据的进行猜测与推想就是预测。(直入本课主题,目标清晰。)二、读题预测 激发兴趣1、揭示课题,指导读题。2、读题预测。(根据题目预测的方法渗透。)当你第一眼看到这个题目时候,你想到了什么?3、引出学习小伙伴。(1)出示小读者的第一次预测。(2)利用句式,读题预测:老屋总也倒不了,_三、自由读文 初步体验1、自由读课

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