1、小学四年级下英语教学计划一，指导思想以培养他们良好的学习英语的习惯为目标， 充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见。二，基本情况1，学情分析在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高
2、，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。2，教材分析本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重能力培养 3突出兴趣激发 4重视双向交流 5融合学科内容 6重视灵活扩展 7实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计3，个人教研分析积极参加学校组织，及各级教育部门组织的教学研讨活动。积极听课，评课，通过向其他教师学习，提高自己的教学水平。三，目标(一)，教学目标1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 6
3、0 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题） ，并简单运用。3、能听、做 6 个 TPR 活动。4、能学会 3 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说、唱 7 首歌谣。7、能完成 6 个自我评价活动。8、能听懂 6 个幽默小故事。9、能了解 6 项简单的中西方文化知识（二） ，教研目标1、重视学生学习方法和学习习惯的培养。2、引导学生积累语言加强朗读、背诵训练。3、.密切联系学生的阅读和生活实际，安排适量的“小练笔” 。 4、重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。四，教学重点1、能听懂、会说 12
4、组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 26 个字母，并简单运用。3、能听、做 6 个 TPR 活动。4、能学会 3 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说、唱 7 首歌谣。7、能完成 6 个自我评价活动。8、能听懂 6 个幽默小故事。9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。五，教学难点1、能使用日常交际用语， 2、活用四会句型， 3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音六，方法措施鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：1、 融会话教学与情景表演之中。2、 巧用
5、实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把 C 部分的教学内容滲透到 AB 的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。 七，课时安排周次 教学内容 课时一 Unit1 Our school 3二 Unit1 Our school 3三 Unit2 What time is it ? 3四 Unit2 What time is it ?
6、 3五Unit3 Is this your skirt ? 3六Unit3 Is this your skirt ? 3七 Recycle 1 3八 期中整理复习及期中测试 3九 Unit4 Its warm today. 3十 Unit4 Its warm today. 3十一 Unit5 How much is it ? 3十二 Unit5 How much is it ? 3十三 Unit6 At a farm 3十四 Unit6 At a farm 3十五 Recycle 2 3十六 总复习 3十七 期末测试 3十八 期末工作总结 3八，个人教研安排1、制定并通过教学教研计划。2、说课比赛。3、优秀教案评比。 4、课堂大比武。5、教学教研总结
