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用图表直观表达数据教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用图表直观表达数据一、教学理念本课主要是让学生掌握表格数据图表化的技能,培养学生获取信息并整理、分析信息的能力。本节课在初一下学期开设,上课时近母亲节,因此采用感恩母亲这一主题贯串整个教学中根据本课的特点,主要以任务探究学习的方式贯穿整节课。通过在完成任务的过程中,让学生进行广泛的交流与合作,加强学生的协作能力。通过评价环节中学生的之间的互评、点评将本节推向高潮,达到突出重点,攻破难点的目的。二、学情分析本课的教学对象是初中一年级的学生。学生具有一定的信息素养,掌握了Excel的基本操作。对于数据的统计分析已经具备了一定的基础,学生的学习热情高,部分学生的探究能力很强,鉴于此本节课采用合作学习、探究学习相结合的方式。三、教材分析(一)本节的作用和地位用图表直观表达数据是广东省初级中学课本信息技术(第一册下)第2章第6节的内容,它是对前面学习中从大量数据中提取信息后的一种主观呈现、凸显数据中隐含的信息。那么内容的明了、版面形式的感染力就显得尤为重要,而不只是简单地学会做图表就行了。通过本节的学习,让学生掌握

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