温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7720108.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(直线与圆的位置关系优质课教案(共7页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上长垣职业中等专业学校 课题:直线与圆的位置关系学校长垣职业中等专业学校系别医疗系教师姓名杨玉会完成日期 2018年1月10日【课题】84 .4 直线与圆的位置关系 【教学目标】知识目标:(1)理解直线和圆的位置关系;(2)掌握直线和圆的位置关系的判定方法;能力目标:(1) 通过直线和圆的位置关系的探究,向学生渗透数形结合的思想,培养学生观察、分析和概括的能力; (2) 培养学生的数学思维及分析问题和解决问题的能力;情感目标:(1)使学生从运动的观点来观察直线和圆相交、相切、相离的关系,培养学生的辩证唯物主义观点。(2)经历合作学习的过程,尝试探究讨论,树立团队合作意识。【教学重点】直线与圆的位置关系的理解和掌握【教学难点】直线与圆的位置关系的判定【教法与学法】教法讲练结合法 情境教学法学法分组讨论法 合作探究法【教学备品】多媒体课件【课时安排】1课时
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。