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精选优质文档-倾情为你奉上课文10 螳螂捕蝉教学要求：1 正确流利有感情朗读课文，复述课文。2 学会本课的生字，能正确朗读书写。3 理解寓言借助故事说明道理的方法，明白不能织看中眼前的利益的道理。教学准备：课件教学过程：第一课时一、 导入：同学们，请看（师出示，图片，并出示天空螳螂捕蝉（ ）。你们会填吗？这是一个成语，同时也是一个寓言故事。我们学过哪些寓言故事？（生交流）寓言一般都是通过故事来告诉我们一个道理。那么今天我们要学的这篇课文会告诉我们什么道理呢？让我们一起来学课文吧！二、 初读课文1 生自由读课文（要求读通，读正确，正音）2 说说这篇课文主要写了什么？（生自由回答，师指导，说清楚什么时间，谁怎么样）吴王不听大臣劝说，执意要攻打楚国，一位少年用螳螂捕蝉的故事，让吴王改变主意。3 个别读课文，说说每个自然段的意思，并将意思相同的自然段合成一段，概括段意。强调：大臣为什么要反对吴王攻打楚国？（理解：乘虚而入、不堪设想的意思）4 默读课文，说说文中那几个自然段写的是“螳螂捕蝉“
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