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精选优质文档-倾情为你奉上大班数学绘本活动让谁先吃好呢设计意图数学绘本让谁先吃好呢？主要讲述了小动物们为能第一个吃到桃子而想出了很多的办法来排队的故事。在感受幽默有趣情节的同时，我们会发现绘本中蕴含了许多的数学知识，例如测量、体积与重量等等，但这些内容又有一根主线贯穿着，就是“排序”。孩子们在观察比较中发现动物们身体特征上的差异（高低、轻重、长短、大小不同），比较后又会出现很多不同的排队顺序。同时运用绘本的中心转折点（毛毛虫），让幼儿了解排序方向的可逆性，学习从多角度地思考问题，促进观察、比较、思考及创造能力的发展。活动重点：能在观察比较中理解小动物们的各种排序方法，并按比较结果给它们排排队。活动难点：理解毛毛虫胜利的原因，知道排序方向的可逆性。 一、活动目标： 1.欣赏数学绘本，在观察比较中发现物体的差异，学习按一定的次序排序。 2.感受生动有趣的故事情节，感知排序方法的多样性，体验排序活动的乐趣。 二、活动准备： 物质准备：.绘本PPT、动物卡、磁性小黑板。 经验准备：活动前对测量身高、
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