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精选优质文档-倾情为你奉上8 跳水（第一课时）教学目标：1、 理清课文脉络，把课文分段。2、 把课文读通顺。3、 学习九个生字。过程：一、 激趣导入。同学们，你们看过跳水吗？（板书：“跳水” ）跳水是一项精彩的体育比赛项目，而我们今天要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。相信你读了课文以后，一定会被紧张的情节所吸引。二、 了解作者。你们知道这个故事是誰写的吗？向同学简介作者。三、 初读课文，理清课文脉络，了解课文大意，分段。1、 师：看到“跳水”这个题目，你会提什么问题？让学生提问题。师：好，下面就带着你们刚才提的问题，听录音、看动画，看能不能解决。2、 学生看动画后回答刚才提的问题。3、 让学生自由读课文，要求读准字音；把句子读通顺；课文讲了哪几个角色，这几个角色之间发生了什么事使他们联系起来的？4、 让学生自读、自学。5、 出示生字卡片，学习生字。对于个别难的字要加强指导。6、 让学生浏览课文，思考课文讲了哪几个角色，这几个角色之间是怎样联系起来的？7、
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