温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7725391.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（那片绿绿的爬山虎第一课时详细教案(重点看)(共7页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上那片绿绿的爬山虎第一课时详细教案 一、教学目标 1、能正确读出“推荐、删掉、规范、炽热、融洽、黄昏、客厅、曲线、春风拂面、映入眼帘”等词语； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、理清课文思路，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批发中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子； 4、从课文中的语句学习到修改作文的方法。 二、教学重点理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批发批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。3、 教学难点初步学习修改作文，认识两个修改符号，并学会运用。教学过程如下：一、导入新课1、回顾爬山虎的脚，引出新课。（认识大家真好，希望这节课大家能和曾老师一起愉快的学习，上课之前老师想先欣赏欣赏大家的朗读。请翻到课本25页，读读爬山虎的脚的第由熟悉的课文引入，拉近与文本距离，挺好。二段话。）2、引出课题。（今天我们学习的课文题目里也有爬山虎，和老师一起写写课题。）二、初
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
