温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7727211.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（让学习真正发生(共8页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上让学习真正发生 任景业学习是如何发生的？学习理论是教育教学的依据和基础，对学习本质的认识，直接影响着教师的教育教学行为。伴随学校对教育教学研究和改革的进一步深入，必然会对学习的本质做更深入的追问。以下是我尝试审视学习的定义，讨论学习的发生和一般的学习模式。学习的原有定义有不足什么是学习？现代汉语词典给出的解释是：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。百度指出，学习是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。上面的定义给出了学习的方式和学习后的结果特征，却没有指出学习是通过什么机制、在什么条件下发生的。对不同的人来说，阅读、听讲、研究、实践并不一定能引发学习。阅读中过目即忘，听讲中左耳进右耳出，研究实践空忙一场的现象并不鲜见。因此，这几个定义在指导实践方面还存在先天的不足。再看辞海对学习的解释：“个体经过一定练习后出现的，并且是后天习得的能够保持一定时期的某种变化。是个体在适应环境过程中，心理上产生的适应性变化过程。”这个定义也没有给出学习是如何发生的这一“固着点”，关注点在学习后的过程和结果。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
