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精选优质文档-倾情为你奉上唯一的听众教学背景分析:本文通过讲述“我”在素不相识的老教授真诚、无私的帮助下获得成功的故事,赞颂了教授美好的心灵。本节课是第一课时,要求学生体会“我”在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了哪些变化。在掌握故事梗概的基础上,与学生共同体会老妇人的语言的深刻含义,让学生感知,老人默默的关怀,真诚、无私的帮助是“我”树立信心的动力,老人有一颗金子般的心,进而体会老人的教育技巧。教学内容:初读课文,了解梗概。 阅读理解课文1-8自然段。教学目标:1、学会本课的生字新词,积累本课的好词佳句。2、有感情朗读课文,提出不懂的问题与同学讨论3、理解课文2-8自然段,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动的变化两方面感受老人对“我”的爱护和鼓励。教学重点难点: 从老教授的言行与“我”的心理、行动的变化两方面感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。教学过程:第一课时一、揭题质疑1、揭题:今天,有这么多的老师听课,有这么多的听众在关注、关心我们,这是一件非常难得、幸福的事。要知道,曾经有一个小提
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